ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİM STİLLERİ İLE ÖFKE TARZ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Zelal BAYDİLLİ

doi:/10.54486/fivezero.2025.50

Zelal BAYDİLLİ

Yıl : 2025
Cilt : 5
Sayı : 2
Sayfa : 137-158

DOI : /10.54486/fivezero.2025.50

Bu çalışma, ortaokul öğretmenlerinin çatışma yönetim stilleri ile öfke tarz düzeyleri arasındaki ilişkiyi kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Diyarbakır ilinde 2014-2015 eğitim öğretim yılında görev yapan toplam 342 ortaokul öğretmeninden elde edilen veriler, Örgütsel Çatışma Envanteri II ve Sürekli Öfke-Öfke Tarz Ölçeği kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma, çatışma yönetiminde tercih edilen stiller ve bu stillerin öfke ifadeleriyle ilişkisini ortaya koymayı hedeflemektedir. Çalışma sonucunda, öğretmenlerin en çok tümleştirme stilini, en az ise hükmetme stilini kullandıkları görülmüştür. Aynı zamanda öfke kontrolü düzeylerinin genelde yüksek olduğu, ancak içe ve dışa yönelik öfke düzeylerinin düşük seyir gösterdiği tespit edilmiştir. Mesleki kıdem faktörünün, özellikle sürekli öfke düzeyleri üzerindeki etkisinin anlamlı olduğu belirlenmiştir.

Atıf yapmak için : Baydilli, Z. (2025). Ortaokul öğretmenlerinin çatışma yönetim stilleri ile öfke tarz düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Fivezero, 5(2), 137-158.

Açıklama : Yazarların hiçbiri, bu makalede bahsedilen herhangi bir ürün, aygıt veya ilaç ile ilgili maddi çıkar ilişkisine sahip değildir. Araştırma, herhangi bir dış organizasyon tarafından desteklenmedi.Yazarlar çalışmanın birincil verilerine tam erişim izni vermek ve derginin talep ettiği takdirde verileri incelemesine izin vermeyi kabul etmektedirler. None of the authors, any product mentioned in this article, does not have a material interest in the device or drug. Research, not supported by any external organization. grant full access to the primary data and, if requested by the magazine they agree to allow the examination of data.

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİM STİLLERİ İLE ÖFKE TARZ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ, Araştırma Makalesi,
2025, Vol. 5 (2)

Geliş Tarihi : 23.12.2025, Kabul Tarihi : 29.12.2025 , Yayın Tarihi : 29.12.2025